«Ступенька знаний»

5 1 1 1 1 1 5.00/5 120 Голосов

Добро пожаловать на сайт «Ступенька знаний», наш блог о детях с нарушением слуха.

Для педагогов представлены:

Документы и наработки в организации образовательного процесса, методические материалы;
Рабочие программы по учебным дисциплинам, внеурочной деятельности, коррекционной работе;
Конспекты уроков и внеклассных занятий.

На нашем сайте «Ступенька знаний» Вы найдете ответы на вопросы по обучению детей с ограниченными возможностями здоровья, инклюзии в образовании.

Проконсультируем родителей о технологиях и методах обучения детей с нарушением слуха, с ОВЗ, поможем в выборе специалистов.

Актуально

Диплом победителя олимпиады по окружающему миру

Итоги работы на платфоме Учи.ру

Завершается 2019 – 2020 учебный год. Этот год был интересным, полон новых знаний, но в то же время были трудности и препятствия. Последнюю учебную четверть мы...

20.05.2020

75-летие Победы

Праздник 9 Мая - это не просто праздник, это один из величайших дней, почитаемый не только в России, но и во многих других странах мира. В 2020 году 75-я...

13.05.2020

Итоги конкурса «IT-учитель» 2020

Подведены итоги областного сетевого конкурса IT-учитель - 2020 «В поисках Золотого УльЯ», который был посвящен истории, культурным традициям, обычаям...

02.05.2020

Поздравляю Вас с началом нового учебного года - Кобзева Е.В.

С новым учебным годом!

Уважаемые коллеги, родители и любимые ученики! Поздравляю Вас с началом нового учебного года. Пусть он станет для Вас успешным, радостным. Хочется пожелать...

02.09.2019

Методическое объединение учителей начальных классов

Неделя учителей начальных классов

В течение каждого учебного года наше методическое объединение традиционно проводит неделю учителей начальных классов, где мы даем открытые уроки и...

05.03.2018

Как составить рабочую программу от А до Я - план

Как составить рабочую программу по ФГОС

Многие педагоги задаются вопросом – как составить рабочую программу правильно, чтобы она была в соответствии с ФГОС, а не переделывать (доделывать) ее снова...

01.03.2018

: Автор: Кобзева Е.В.; 07 сентября 2015; 24 марта 2018; 125943

Вариант 2.3 адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования (сокращенно АООП НОО) предусмотрен для слабослышащих и позднооглохших обучающихся с легкой умственной отсталостью и задержкой психического развития (интеллектуальными нарушениями). Он предполагает, что ребенок получает образование в более продолжительные сроки: вместо 4 лет начальной школы (1-4 классы) – 5 лет(1-5 классы) или 6 лет (1 дополнительный – 5 класс). Требования к итоговым достижениям при обучении по варианту 2.3 не соответствуют требованиям к достижениям сверстников без ограничений здоровья.

Ответить

# Благодарность — Инна 11.06.2017 11:38

Здравствуйте, уважаемые коллеги. Я работаю с детьми, имеющими нарушения слуха уже 20 лет. Всегда сталкивалась с проблемой отсутствия дополнительных методических материалов. Ваш сайт Нашла совершенно случайно. Большое спасибо, Вы не просто разрабатываете очень грамотные и полезные материалы, но и делитесь ими с коллегами.

Ответить

# RE: Благодарность — Елена 11.06.2017 11:44

Большое спасибо за добрые слова.

Ответить

# инклюзивное образование в спаренных классах — Елена 06.11.2017 00:40

Здравствуйте! Я работаю в спаренных классах (2/4 классы учатся одновременны). Во 2 классе есть девочка слабослышащая, говорит очень мало и неразборчиво. За остальными ребятами не успевает работать, на индивидуальные занятия ходить не хочет. Как ее оценивать и вообще как строить занятия с ней? У меня не было еще таких случаев. Заранее спасибо.

Ответить

# инклюзивное образование в спаренных классах — Кобзева Елена 06.11.2017 11:58

Доброе утро Елена! Вы нас извините, хотелось бы уточнить - в какой школе Вы работаете: массовой или коррекционной, девочка слабослышащая одна, остальные дети учатся по общеобразовательной программе. Если не трудно, скажите, какая степень потери слуха у нее, по какой программе учится: по специальной адаптированной для слабослышащих или как все дети.
Знакомы ли Вы с особенностями работы с такой категорией детей?
PS Мы надеемся, что наши вопросы Вас не обидели. Они необходимы для конкретных рекомендаций на Ваш вопрос.

Ответить

# инклюзия — Елена Д. 10.11.2017 21:27

Огромное спасибо за помощь!!! Я очень рада, что нашла ваш сайт. Ваши материалы обязательно буду применять в своей работе. Еще раз СПАСИБО!

Ответить

Обновить список комментариев

Добавить комментарий